Der Lesepaten-Blog

Wieder einmal befassten sich die Lesepaten und ihre Kinder mit einem besonderen Buch: „Lippels Traum“ von Paul Maar. In dem Buch liest Philipp, genannt Lippel, die „Geschichten aus 1001 Nacht“. Nachdem Frau Jakob, die böse Haushälterin, ihm das Buch wegnimmt, träumt er die Geschichten weiter und erlebt aufregende Abenteuer in der orientalischen Traumwelt.

Bei den „Märchen aus 1001 Nacht“ handelt es sich um eine Sammlung alter morgenländischer Geschichten, welche von Scheherazade, der Tochter des Wesirs des Königs erzählt werden. Dieser ließ sich jeden Tag mit einer Frau vermählen und diese am nächsten Tag hinrichten, da er von der Untreue der Frauen überzeugt war. Scheherazade wollte dies verhindern und erzählte dem König jede Nacht eine Geschichte, deren Handlung am Morgen abbrach. Da der König immer gespannt auf die Fortsetzung war, ließ er sie leben und jeden Abend weitererzählen. Nach 1001 Nächten war er von Scheherazades Treue überzeugt und ließ sie am Leben.

Passend zu diesem Thema wurde eine Lesestunde veranstaltet. Um diese abwechslungsreich zu gestalten, erstellten wir zwei Arbeitsblätter.

Beim erstem Arbeitsblatt sollten die Kinder geografische Kenntnisse nachweisen und auf einer Weltkarte Deutschland einzeichnen und die einzelnen Erdteile beschriften. Damit sollten sie einen Eindruck bekommen, wie weit das Morgenland von Deutschland entfernt ist.

Zum anderen mussten die Kinder Fragen rund ums das Morgenland beantworten, z.B.:

„Was ist ein Sklave? – ein fleißiger Bäcker, ein reicher König oder ein unfreier Mensch“

„Was bedeutet das Wort vermählen? – heiraten, umarmen, Teig mit Mehl vermengen“

„Was bedeutet hinrichten? – jemanden kitzeln, auslachen oder töten“

Außerdem lasen die Kinder noch spannende Märchen aus dem Buch, z.B. „Die Geschichte vom törichten Weber“, „Die Geschichte von den drei Schwestern“ und „Die Geschichte vom Honigtropfen“.

Zum krönenden Abschluss ging die gesamte Klasse MI 83 mit den Kindern zum Film „Lippels Traum“ ins Kino.

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geschrieben von: Nadine Büttner & Sabrina Hofmann

Das Buch Sam’s Wal von Kathrin Scholes haben wir Lesepaten zum Teil mit den Kindern gelesen bzw. auch den lieben Kleinen geholfen, die Fragen ihres Portfolios zu beantworten. Abschließend zu der inhaltlichen Bucherschließung fand ein spielerischer Stationenlauf am 08.07.09 auf dem Schulhof der Mercador-Grundschule statt.

Die Lesepatenklasse hat also am frühen Nachmittag ein paar Tische  im Hof mit einem guten Abstand zueinander aufgestellt und jede Tischgruppe hat ihre  Aufgaben zum Buch für den Ansturm aufgestellt. An einer Station sollten die Kinder mit verstellter Stimme einen selbstverfassten Text der Famis lesen, an einer anderen sollten Buchstabenplättchen zu so viel wie nur einfallen wollenden Worten gelegt werden, dann gab es eine Ecke, in der das dichterische Geschick der Kinder gefragt wurde. Natürlich wurden die jeweiligen Zweiergruppen von ihren Lesepaten unterstützt.

Jedes Kind konnte seine Erfolge auf einem Laufzettel vermerken lassen und am Ende gab es eine Belohnung in Form von Süßigkeiten einzustreichen. Das Gemeinschaftsgedicht wurde  allen präsentiert, Maurice hat die Gruppe noch mit einem Zauberstück unterhalten und weil man gerade so gemütlich bei einander saß, ließ man es sich nicht nehmen, noch ein Gruppenfoto zu knipsen.

Die Stimmung war großartig, die Lesepaten vergnügt, die Kinder aufgeregt und mit Feuereifer beim Lernen und die Sonne verschönte die friedliche Szenerie mit ihrer durchdringenden Wärme.

Ein gelungender Auftakt, um die Buchbesprechung zu beschließen. Schade, dass wir nie solche Aktionen in der Grundschule veranstaltet haben. Da könnte man direkt neidsich werden.

Schülerinnen der MI 72 führten am 19.12.2008 ein Interview mit der Klassenlehrerin Frau Klee durch. Es war interessant von ihr zu hören, aus welchem Grund das Lesepatenprojekt genau in dieser Klasse stattfindet.

Hier das vollständige Interview: Interview Frau Klee

Am Welttag des Buches hat sich die Mercator-Grundschule in Lichterfelde Ost etwas ganz besonderes einfallen lassen: Die Schule veranstaltete eine Buchrallye. Die Schüler begaben sich zusammen mit ihren Lesepaten der MI 83 in die Buchhandlung Wollschläger. Unterwegs durchliefen sie fünf verschiedene Stationen, wo sie Fragen zu selbstgelesenen Büchern aber auch zu Kinderbüchern allgemein beantworten sollten, wie zum Beispiel:

„Wie heißt ein kleiner rothaariger Kobold?“

„Wohin ging die Reise für die Schatten aus dem Schattenzimmer?“

„Wessen Nase wächst, wenn er lügt?“.

Die Kinder hatten dabei sehr großen Spaß. Für eine korrekte Antworten bekamen die Kinder jeweils Smilies, die sie am Ende der Rallye in ein Buch und Süßigkeiten tauschen konnten. Dadurch wurden die Kinder animiert ihr Bestes zu geben, was sie auch taten.

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Bericht von einer der Stationen:

An der jeweiligen Station mussten wir sehr viel Geduld aufbringen, da es zu zeitlichen Verzögerungen kam. Auch das Wetter hat uns keinen Sonnenschein beschert, so dass uns schnell kalt wurde. Doch sobald die Kinder angerannt kamen, mussten wir so schnell wie möglich die richtigen Fragen für das jeweilige Kind raussuchen und kamen dann doch ganz schön ins Schwitzen. Für jede richtig beantwortete Frage gab es von uns einen handgemalten Smiley. Die Kinder waren sehr aufgeweckt und wir hatten alle großen Spaß.

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