Über das Lesepatenprojekt

Das Lesepatenprojekt wurde von den Schülern der MI-Klassen (Fachangestellte für Medien- und Informationsdienste) des OSZ Bürowirtschaft und Verwaltung ins Leben gerufen. Einmal in der Woche treffen sich die Lesepaten für ca. 90 Minuten mit jeweils 2 Kindern in der Mercatorgrundschule Berlin. Sie lesen ihnen vor, lassen die Kinder vorlesen, stellen Fragen zu den Texten, erweitern den Wortschatz der Kinder durch Rätsel und Spiele (die auch gleichzeitig der Auflockerung dienen), gestalten mit den Kindern Materialien zu den Büchern, singen und dichten.

Die Lesepaten betreuen einmal pro Woche “ihre” Kinder. Sie lesen ihnen vor, machen kleine Spiele, Singen, Basteln und lassen die Kinder lesen. Pro Klasse gibt es ca. 17 Lesepaten.

Wichtiger Bestandteil des Projektes sind die Dokumentare, welche die Kommunikation zwischen den verschiedenen MI-Klassen sichern, die Erfahrungen aller Projektmitarbeiter sammeln und die gelesenen Bücher verzeichnen.  Eine weitere Gruppe kümmert sich um die Organisation von Veranstaltungen, die der Fortbildung der Leser und den Anderen dienen sollen. Die Mitarbeiter der Öffentlichkeitsarbeit haben die Aufgabe, das Projekt bekannt zu machen.

Die wichtigsten Partner dieses Projektes sind die Lehrer der Mercatorschule, LesArt, die Bürgerstiftung Berlin sowie 2 öffentliche Bibliotheken (Friedrichshain und Spandau), die sich auf Leseförderung spezialisiert haben.

Das Ziel des Projekts ist es, die Kinder zum Lesen zu motivieren, sowie Freude am Lesen zu wecken und sie zu sicheren Lesern zu machen.

Denise und ihr Patenkind